jueves, 21 de febrero de 2019

INFOGRAFÍA


La Infografía es el diseño gráfico que combina texto e imágenes para comunicar de manera directa y precisa los elementos, ideas, acontecimientos más importantes) de un tema específico.

En el caso de Historia debe mostrar un proceso cronológico, geográfico, político, social, artístico, etc. con todas sus características de surgimiento, desarrollo y conclusiones o consecuencias, para comprender el tema apoyados en texto e imagen.

Utiliza como mínimo todos los elementos presentados en esta imagen y a continuación te presentaré algunos ejemplos de la web que contienen temas históricos. Cabe aclarar que el espacio para una Infografía regularmente es del tamaño  de un Póster.










miércoles, 8 de noviembre de 2017

IGNORANCIA, BASE CULTURAL DE LA CORRUPCIÓN

noviembre 6, 2017 @ 6:30 am

En México se culpa al político de la corrupción, sin embargo, ella nace del propio pueblo; El modelo del cangrejo; Nuestra cultura de omisión de leyes.

Santo Tomas de Aquino en el Tratado sobre el Gobierno nos entrega una lapidaria frase que es necesario reflexionar para despertar en el mexicano la reflexión y la autocrítica.

Dios enviará malos gobernantes a los pueblos pecadores”. En este sentido confirma el poeta inglés William Blake. “Cada pueblo tiene los gobernantes que merece”.
Por lo tanto, ¿Cuál es el pecado que infesta de corrupción a nuestra sociedad? ¿Por qué los mexicanos somos merecedores de nefastos gobiernos? ¿Acaso, nos encontramos históricamente condenados a seguir sufriendo estos embates para continuar rezagados en el subdesarrollo, en el caos, en el constante retroceso de la ignorancia lacerante?

La respuesta a estos cuestionamientos no es tarea sencilla porque significa enfrentarnos ante el espejo como pueblo y Nación. Lo cual, no es fácil cuando se ha conformado una cultura que se resume en el dicho popular; “El que no tranza, no avanza”.
Precisamente, sobre estos aspectos, se refiere en la “Historia General de México” editado por el Colmex, un episodio poco recordado en nuestro país. Nos referimos a la intervención yanqui de 1846-1848 cuando la bandera norteamericana fue puesta a ondear en Palacio Nacional. En aquel momento, en Washington se discutió, sí era conveniente integrar a México como una estrella más de la Federación Americana. Muy cerca estuvimos de ser parte de los Estados Unidos Americanos. Sin embargo, se impuso el argumento entre los senadores de aquel país del norte quienes denunciaban que los mexicanos somos por base ingobernables por carecer de una educación enfocada al respeto de la Ley. Finalmente, de aquí se dejó marcado que a “México no se le domina directamente mediante su política sino a través por sus mercados”.

La diferencia entre la independencia norteamericana y la mexicana es que la primera los Founding Fathers en particular Jefferson, Willson, Pain, Hamilton después de acabada la guerra procuraron el diseño de un sistema educativo centrado en otorgar al ciudadano las bases de interpretación de las leyes a fin de procurar la armonía social y su detonante económico. En última instancia un sentido común cívico que evita las conductas animales primarias para resolver los problemas de convivencia. En cambio, en México una vez lograda la independencia, no se procuró tal diseño sino al contrario una lucha de facciones que continua hasta la actualidad donde más bien se ha fomentado el paradigma entre la clase gobernante que el “pueblo ignorante es controlable”.
Aún hay más, en la segunda intervención francesa después de la expulsión de los ejércitos invasores y el fusilamiento de Maximiliano quedo ante la comunidad internacional el modelo del mexicano como cangrejo. Así se referían franceses, belgas, austriacos a que el mexicano es un cangrejo en un cubo donde ninguno permite que salga adelante su destreza para salir de esa situación que le aprisiona.
De esta manera, podemos ver los resultados en las calles cada día. Una ignorancia multidimensional de mexicanos contra mexicanos. De un país donde las leyes son letra muerta. Por ejemplo, a pesar de contar con una infinidad de reglamentos para regular el comercio, o la salubridad en alimentos preparados, ni la autoridad, ni los ciudadanos tomamos en consideración. Por ello, nuestras vías de alta velocidad como es el caso del Periférico desde los Pinos hasta Polanco se encuentra plagado por un mercado ambulante que ofrecen cigarros, refrescos, gorditas de nata, espejos,  hasta mapas para no perderse en las horas pico. Que decir de los hospitales públicos donde se venden alimentos en zonas de riesgo de infecciones. Ningún ciudadano reflexiona la situación por carecer de bases educativas en el Imperio de la Ley que cada peso que se entrega a este comercio irregular y desleal se concentra en la corrupción. Con ello, se paga la protección del hampa como también a funcionarios corruptos e incluso son llave de acceso a puestos políticos como regidores, diputados, delegados o presidentes municipales. En este sentido, el ciudadano no es una víctima sino el máximo corruptor del sistema que esconde la mano tras lanzar la piedra.
Lo interesante, en todo este juego dialéctico entre corruptor y corrompido es que todos quieren dinero y mejores condiciones económicas en la inmediatez del momento, sin embargo, son incapaces de comprender que la mayor derrama económica se encuentra en un proyecto de mediano y largo plazo precisamente en la educación y en el respeto de las leyes.
Finalmente, dejo a la reflexión del lector las siguientes preguntas: ¿Cuántas horas hombre estamos dispuestos a seguir gastando por el colapso de nuestras vías de comunicación debido a nuestra cultura de omisión de leyes y reglamentos? ¿Cuántas más generaciones condenaremos a la ignorancia, la corrupción y el rezago ante el mundo? acaso, ¿El mexicano seguirá siendo sinónimo de corrupción ante la comunidad internacional?

recuperado el 8 de noviembre de 2017

sábado, 23 de septiembre de 2017

El puño en alto; 19 septiembre, estas para excluirte de mi calendario



EL PUÑO EN ALTO

Juan Villoro
22 Sep. 2017

Eres el lugar donde recoges
la basura.
Donde los rayos caen
en el mismo sitio.
Porque viste el primero,
esperas el segundo. Y aquí sigues.
Donde la tierra se abre

y la gente se junta. 

Otra vez llegaste tarde:
estás vivo por impuntual,
por no asistir a la cita que
a las 13:14 te había
dado la muerte,
treinta y dos años después
de la otra cita, a la que
tampoco llegaste
a tiempo. 
Eres la víctima omitida. 
El edificio se cimbró y no
viste pasar la vida ante
tus ojos, como sucede
en las películas. 
Te dolió una parte del cuerpo
que no sabías que existía:
La piel de la memoria,
que no traía escenas
de tu vida, sino del
animal que oye crujir
a la materia. 
También el agua recordó
lo que fue cuando
era dueña de este sitio. 
Tembló en los ríos. 
Tembló en las casas
que inventamos en los ríos. 
Recogiste los libros de otro
tiempo, el que fuiste
hace mucho ante
esas páginas. 
Llovió sobre mojado
después de las fiestas
de la patria,
Más cercanas al jolgorio
que a la grandeza. 
¿Queda cupo para los héroes
en septiembre? 
Tienes miedo. 
Tienes el valor de tener miedo. 
No sabes qué hacer,
pero haces algo. 
No fundaste la ciudad
ni la defendiste de invasores. 
Eres, si acaso, un pordiosero
de la historia. 
El que recoge desperdicios
después de la tragedia. 
El que acomoda ladrillos,
junta piedras,
encuentra un peine,
dos zapatos que no hacen juego,
una cartera con fotografías. 
El que ordena partes sueltas,
trozos de trozos,
restos, sólo restos. 
Lo que cabe en las manos. 
  
El que no tiene guantes. 
El que reparte agua. 
El que regala sus medicinas
porque ya se curó de espanto. 
El que vio la luna y soñó
cosas raras, pero no
supo interpretarlas. 
El que oyó maullar a su gato
media hora antes y sólo
lo entendió con la primera
sacudida, cuando el agua
salía del excusado. 
El que rezó en una lengua
extraña porque olvidó
cómo se reza. 
El que recordó quién estaba
en qué lugar. 
El que fue por sus hijos
a la escuela. 
El que pensó en los que
tenían hijos en la escuela. 
El que se quedó sin pila. 
El que salió a la calle a ofrecer
su celular. 
El que entró a robar a un
comercio abandonado
y se arrepintió en
un centro de acopio. 
El que supo que salía sobrando. 
El que estuvo despierto para
que los demás durmieran. 
  
El que es de aquí. 
El que acaba de llegar
y ya es de aquí. 
El que dice "ciudad" por decir
tú y yo y Pedro y Marta
y Francisco y Guadalupe. 
El que lleva dos días sin luz
ni agua. 
El que todavía respira. 
El que levantó un puño
para pedir silencio. 
Los que le hicieron caso. 
Los que levantaron el puño. 
Los que levantaron el puño
para escuchar
si alguien vivía. 
Los que levantaron el puño para
escuchar si alguien
vivía y oyeron
un murmullo. 
Los que no dejan de escuchar. 


jueves, 18 de septiembre de 2014

ESTÁ DE MODA: MIS 10 LIBROS

ALGUIEN ME PIDIÓ MI LISTA DE 10 LIBROS, NO SÉ SI LOS MEJORES, PERO SI ALGUNOS DE MIS FAVORITOS QUE VEO ENTRE MI LIBRERO Y OTROS EN MIS RECUERDOS.

1. El ocaso de los ídolos de Federico Nietzsche es fabuloso, hay mucho que leer, releer, entender, masticar, tragar y/o escupir.
2. Fahrenheit 451 de Ray Bradbury, me apasionó de verdad y me hizo amar a cada libro que tengo en mis manos, disfrutarlo, cuidarlo y de ser posible no prestarlo o peor perderlo… si fuera así lo volveré a comprar.
3. Trece historias de fantasmas de M. R. James. Éste me lo encontré por casualidad una tarde hurgando entre la estantería de la Biblioteca Central de C. U. y se convirtió en mi lectura de recreo, fue un escape perfecto cuando me abrumaban las tareas y otras lecturas. La narración me hizo viajar, sentir, oler… vivir en otro mundo.
4. Trece poetas del mundo azteca de Miguel León Portilla, que creo que ahora son 15 o más en las nuevas ediciones del Doctor León-Portilla. Descubrí el mundo de los aztecas a través del filtro de la poesía, rama de la Literatura que me apasiona y me lleva al siguiente libro que recuerdo ahora.
5. Nuevo recuento de poemas de Jaime Sabines, ¡maestrazo!, sentía lo que yo pero lo decía mejor y lo que yo no podía expresar él lo hacía como si conociera mi alma y mi corazón. Llevé a mis alumnos al centro Cultural Universitario poco tiempo antes de que se fuera al paraíso donde sigue escribiendo y amando… y soñando como en el fabuloso poema de LA LUNA, la que alivia a los intoxicados de filosofía.
6. La rama dorada de James George Frazer, ahí está la magia y la religión que nos persiguen desde la cuna de la humanidad y trascienden hasta nuestros “modernos” y apocalípticos tiempos. Estos días en que los soberbios que se dicen ateos, lo dicen para aparentar ser sabios o por lo menos intelectuales, pero son tan estúpidos como arrogantes.
7. Y a propósito de lo anterior, no pueden dejar de leer El mundo y sus demonios de Carl Sagan, libro en el que aprendí que los físicos son los científicos más cercanos a la verdadera fe, porque comprenden que los seres humanos no hemos dejado de ser animales que todo lo destruyen… hasta lo que otros seres humanos crean.
8. Último día de un condenado a muerte de Víctor Hugo… sus primeras páginas son de un salvajismo estremecedor, ¡no cabe duda que somos bestias entre las bestias!. La ejecución del condenado a muerte dura horas interminables en las que el verdugo se convierte en la víctima del pueblo por no saber ejecutar al condenado a muerte.
9. Mafalda, todas las tiras de Quino, ja ja ja, me encanta ese humor de los niños, es tan despiadado, tan verdadero, tan cruel, que es lo que más nos merecemos cuando decidimos ser políticos, seguir a políticos, ser diplomáticos, y toda esa m… que nos tragamos cada día con estoicismo idiota. Y hablando de dibujitos, también me encanta el cinismo, descaro y filosófico pensamiento contemporáneo de Garfield; no me gustan los gatos, pero sí Garfield y lo pongo aquí para no abusar y pasarme de 10 libros ja ja ja.
Estoy por terminar mi lista y se quedará mucho por ahí, pero voy cansándome de recomendar libros que unos cuantos leerán. Si escribí esta cuartilla completa es porque quiero mucho a mi ex alumno y hoy amigo Abraham, un chico caballeroso de mi alta estima, a quien agradezco darme esta oportunidad y sobre todo porque quiero que los que se ufanan llenando estas listas, presenten sus libros de tal manera que quienes no hayamos leído lo que ustedes ya leyeron, sea de una manera tan atrayente que se acerque un poco a lo que Ray Bradbury consiguió en mí… AMAR LOS LIBROS y respetarlos como respeto a cada persona en el mundo (los que se lo merecen, JA)
10. Cartas a Théo de Vincent van Gogh, suspiro sólo de recordar cuánto amor puede haber entre hermanos y me regocijo de haber tenido 6 hombres y dos mujeres en mi vida, mis hermanos carnales que estoy segura que cualquiera de ellos daría por mí lo que Théo dio a Vincent, con tal de verlo feliz.

Abraham, gracias por la invitación y espero que te sientas orgulloso de mi.
Magda Mafagda

P. S. Perdón lector si abusé de tu tiempo, pero si me leíste hasta aquí, mereces mi agradecimiento y respeto. Ya leíste casi dos cuartillas.


Letrero para pegar en cualquier Biblioteca, por muy pequeña que sea:


miércoles, 13 de junio de 2012

domingo, 31 de julio de 2011

Cuando iba llegando



tomé un tren en Venecia para seguir a Gemona, hubo una parada para trasbordar en Sacile y como mi tren se retrasó unos minutos, tuve que esperar casi 4 horas en la estación y de pronto me di cuenta que estaba sola, ... me sentí en la dimensión desconocida.

Por ahí ando... en Gemona Italia



Mira en el minuto 1.32 y el 7.04 ¡ciao ragazzi... ciao!

UN LUGAR EN EL SEXTO SOL





El Profesor Juan José Mendoza que dirije el Taller de Pintura Mural en prepa 5 sigue luchando por dignificar el arte entre los Preparatorianos y demostrar al mundo que los jóvenes mexicanos de la ENP-UNAM tienen mucho potencial, sólo hace falta un Maestro entusiasta y comprometido con su labor académica y profesional.

domingo, 20 de febrero de 2011

Tepantlato 201010 Reyna Zapata Vida y Obra 1 de 6

Esta serie de 6 videos fue una entrevista que tuvimos con la Maestra Reyna Zapata en las instalaciones de la Revista Tepantlato que es parte de la Universidad de Estudios Jurídicos del mismo nombre. Fuimos invitados el profesor Juan Macías del Colegio de Ciencias Sociales y Magdalena Urueta del Colegio de Historia, quienes acompañamos al Maestro Juan José Mendoza del Colegio de Artes Plásticas de la Escuela Nacional Preparatoria, para hablar acerca de la importancia del Muralismo en México y con ello apoyar el trabajo destacado del Taller de Pintura Mural de prepa 5, que organiza, dirige y coordina el profesor Juan José.

Tepantlato 201010 Reyna Zapata Vida y Obra 2 de 6

Tepantlato 201010 Reyna Zapata Vida y Obra 3 de 6

Tepantlato 201010 Reyna Zapata Vida y Obra 4 de 6

Tepantlato 201010 Reyna Zapata Vida y Obra 5 de 7

Tepantlato 201010 Reyna Zapata Vida y Obra 6 de 7

jueves, 20 de enero de 2011

Un escritorio

UN ESCRITORIO DEFINE LA PERSONALIDAD DEL DUEÑO, SUS ANHELOS, SU TRABAJO, SUS RESULTADOS... ¡SUS SUEÑOS!




ESCRIBIR








Deseo que las letras se apoderen de mi, que me abracen y no me suelten por algún tiempo, necesito visitarlas a diario, platicar con ustedes, aprenderlas y después multiplicarlas... pulirlas hasta que sea posible reescribirlas en mundos diferentes y fantásticos.

viernes, 7 de enero de 2011

Hada Mafagda


Hada de Anna Ignatieva con mi rostro...

sábado, 18 de diciembre de 2010

Los niños en la Escuela

ESCUELA RURAL, Albert Anker, pintor suizo (1831-1910)


ÉCOLIER EMBARRASÉ. 1908. Henri Jules Jean Geoffroy, francés, (1853-1924)


LOS NIÑOS EN CLASE. Henri Jules Jean Geoffroy


LA SALIDA DE LA ESCUELA. Henry Jules Jean Geoffroy 

 
REGRESO A LA ESCUELA. Henry Jules Jean Geoffroy


UN LUGAR PARA EL RECREO. Jim Daly de Oklahoma. 


 ESCENA EN CLASE. 1842. Léopold Chibourg, French painter. Oil on canvas, Musée National de l'Education, Rouen (France).

LA JUVENTUD ALEMANA EN LA ESCUELA. 1874. Carl Hertel, alemán. (1832-1906) 

miércoles, 15 de septiembre de 2010

Visita Youtube

Imagen: Amy Brown

Hola, a ti que visitas este Blog, te invito a ver el video sobre el trabajo del Taller de Pintura Mural que dirije el Prof. Juan José Mendoza Gutiérrez en la Escuela Nacional Preparatoria 5 "José Vasconcelos".
http://www.youtube.com/watch?v=Rvae9i3arW4
http://www.youtube.com/watch?v=OHT2hO6sPcw
http://www.youtube.com/watch?v=7gGZ0_MLHjc